L’enseignante-chercheuse rappelle que cette attention à la forme, qui peut ralentir les élèves dans leurs apprentissages, n’est pas universelle, et recommande, sauf souci moteur particulier, de laisser davantage de libertés aux enfants.

https://www.lemonde.fr/le-monde-et-vous/article/2025/06/06/florence-bara-professeure-de-psychologie-cognitive-cher-a-la-france-le-formalisme-de-l-ecriture-cursive-n-est-pas-vraiment-utile_6610869_6065879.html